El projecte que he realitzat del pràcticum II, ha estat organitzat en 5 fases.

FASE 1:  Recollida d'informació general de l'escola i plantejament d'hipòtesis del treball.                                   DATA:març   HORES:15

Objectius:

1.-Planificació i contextualització del treball a realitzar

2-Obtenir informació de l'escola sobre perfil del professorat que hi treballa.

3.-Recollir tota la informació sobre el funcionament del centre.

4.-Plantejament d'hipòtesis de treball.

Destinataris/àries:Tutors de l'etapa d'educació primària,director del centre, cap d'estudi.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1-Recollida d'informació del centre:organització i funcionament del centre.

2- Entrevista amb el director amb l'objectiu d'aconseguir informació sobre el perfil del professorat de l'escola.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1- L’entrevista.

2- Anàlisi documental.

INDICADORS D’AVALUACIÓ:

1. -Compliment dels objectius d'aquesta fase.

FASE 2 :Recollida d'informació específica del professorat de primària.                                                 DATA: març/abril    HORES: 10

Objectius

1- Establir les competències del professorat

2.-Transmetre el projecte als tutors de primària.

3.-Aconseguir informació del professorat de primària

Destinataris/àries:  Tutors de l'etapa d'educació primària,director del centre, cap d'estudi.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1.-Elaborar un document amb les competències del professorat de l'escola

2. Fer una reunió amb tots els tutors/es de primària per tal de transmetre el projecte doncs ells són els principals implicats.

3.- Fer una reunió amb l'equip directiu per transmetre les activitats realitzades.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1.- Entrevistes, autoavaluacions,qüestionaris…

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1-Comparació de la informació obtinguda a traves del professorat.

FASE 3 :Buidatge de tota la informació del professorat de primària                                                                                                                                                  DATA:abril/maig    HORES: 20h

Objectius:

1.- Organitzar tota la informació obtinguda.

2-  Avaluar tota la informació obtinguda.

Destinataris/àries:  Tutors de l'etapa d'educació primària,director del centre, cap d'estudi.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1-Fer un portfoli de cada professor/a per organitzar tota la informació obtinguda.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1. Portfoli del professor.

2.- Diari, anecdotari…

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1-Comprovar si queda suficientment recollida tota la informació necessària.

FASE 4:   Pla d'acció i assessorament                                                                                          DATA:Maig                             HORES:20

Objectius:

1- Establir un pla d'acció individual per cada tutor/a de l'etapa d'educació primària

2.-Assessorament en la millora professional del tutor.

3-Assessorar en la millora personal del tutor

Destinataris/àries:  Tutors de l'etapa d'educació primària,director del centre, cap d'estudi.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1- Entrevista amb les tutores per tal de planificar l’actuació conjuntament concretant els objectius, els moments de control, l’avaluació i el seguiment.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1- L’entrevista.

2-Pauta dissenyada per realitzar les entrevistes.

3-Pauta dissenyada per establir els punts forts i els punts de millora de cada tutor.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1-Establiment d'un pla concret , amb objectius clars,metodologia…qui l'aplica,quan, com…

2-Grau o nivell de coneixement d'aquest pla per part de tots els implicats en la seva aplicació.

3-Si presenta dubtes i dificultats en la seva aplicació.

4-Comprovar si les pautes dissenyada han pogut guiar l'entrevista amb els tutors.

FASE 5:   Avaluació del procés de treball                                                           DATA:maig/juny                HORES:10hores.

Objectius:

1-Analitzar tota la informació recollida.

2.-Analitzar els resultats de l' assessorament.

Destinataris/àries:  Tutors de l'etapa d'educació primària,director del centre, cap d'estudi.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1-Valoració de totes les activitats realitzades

2- Mantenir una reunió amb l'equip directiu per fer la valoració dels resultats.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1-Entrevista amb els diferents professionals del centre

2-Elaboració d'un registre per tal de valorar si s'han aconseguit els objectius establerts.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1-Grau de concreció en els objectius  i les activitats a portar a terme.

2-Els resultats obtinguts:si han aconseguit millorar l'objectiu proposat.